|
De Bron biedt u een inleefprogramma aan
rond Mozes en rond Elia

 |
een gevarieerd en actief
programma |
 |
voor de tweede graad rond
Mozes (eerste trimester). |
 |
voor de derde graad rond
Elia (tweede trimester). |
Wat houdt dit in?
 |
Een boeiende en creatieve
voormiddag van 9u tot 11u30. |
 |
Eigen picknick is mogelijk,
mits aankoop van een drankje (€ 1,40). |
 |
De kinderen kunnen zich
helemaal in de Bijbelse figuur inleven. |
Wanneer?
 |
Een dinsdag-, donderdag- of
vrijdagvoormiddag, van 9 tot 11.30 u. |
 |
Vraag tijdig uw datum aan
(en voorzie een reservedatum). |
Kostprijs?
 |
30 euro per beurt, plus 2,50
euro per kind (drankje, wafel en alle materiaal inbegrepen). |
 |
De groep bestaat uit max. 30
kinderen. |
Vlot bereikbaar met fiets, bus of trein. Eigen vervoer: parking achteraan.
Tijdig inschrijven bij de coördinator: 056 70 73 70 of
de.bron.har@pandora.be .
Inleefvoormiddag 2de
graad MOZES
Inhoudelijk:
 |
een korte creatieve repetitie van het
leven van Mozes. |
 |
een eerste werkbeurt : Mozes
treedt zelf op en vertelt zijn roeping nabij de brandende braamstruik.
|
 |
een verwerkings- en
actualiseringopdracht in groepjes. |
 |
pauze met een drankje en
wafel. |
 |
een tweede werkbeurt met een
stukje video: het vertrouwen van Mozes in Jahweh en een creatieve verwerking
rond de ‘staf van
vertrouwen’. De kinderen gaan individueel aan het werk en krijgen hun
‘vertrouwensstaf’ dan mee naar huis. |
 |
een bezinnings- en
gebedsmoment in de gebedszolder.
|
Inleefvoormiddag 3de
graad ELIA
Inhoudelijk:
 |
een korte en creatieve
repetitie van het leven van Elia. |
 |
een eerste werkbeurt: het
grote Elia-spel (een groot ganzenbord met teerlingen) met diverse opdrachten
en vragen die de figuur actualiseren en tot leven brengen. |
 |
pauze met een drankje en
wafel. |
 |
een tweede werkbeurt waarbij
de kinderen individueel ‘hun’ Elia in klei maken en aan elkaar voorstellen.
Hun beeldje kunnen zij ’s middags meenemen. Hun ‘Elia’ blijft dus
visueel aanwezig. |
 |
een bezinnings- en
gebedsmoment in de gebedszolder. |
|